為加快推進(jìn)智慧校園建設(shè)進(jìn)程，提升信息化管理與服務(wù)水平，我院特邀廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院信息化建設(shè)專家團(tuán)隊(duì)蒞臨指導(dǎo)，開展了一場為期三天的深度技術(shù)交流與現(xiàn)場支持活動(dòng)。專家團(tuán)隊(duì)不辭辛勞，加班加點(diǎn)，以深厚的專業(yè)素養(yǎng)和無私的奉獻(xiàn)精神，為我院數(shù)字化校園建設(shè)“傳經(jīng)送寶”，提供了精準(zhǔn)、高效的工程技術(shù)服務(wù)。

活動(dòng)期間，廣州工程技術(shù)職院的專家們通過專題報(bào)告、案例分析、技術(shù)研討和實(shí)地調(diào)研等多種形式，全面分享了他們?cè)跀?shù)字化校園頂層設(shè)計(jì)、基礎(chǔ)平臺(tái)搭建、數(shù)據(jù)治理與融合應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)安全體系建設(shè)以及智慧教學(xué)環(huán)境構(gòu)建等方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)與成功實(shí)踐。專家們指出，數(shù)字化校園建設(shè)并非簡單的技術(shù)堆砌，而是一個(gè)以服務(wù)師生為核心、以數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)為關(guān)鍵、以業(yè)務(wù)流程優(yōu)化為重點(diǎn)的系統(tǒng)工程，需要緊密結(jié)合院校自身的發(fā)展戰(zhàn)略與辦學(xué)特色進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃與分步實(shí)施。

針對(duì)我院在建設(shè)過程中遇到的具體困惑與技術(shù)難點(diǎn)，如異構(gòu)系統(tǒng)整合、統(tǒng)一身份認(rèn)證深化、移動(dòng)應(yīng)用平臺(tái)建設(shè)等，專家團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了“把脈問診”式的深入剖析，并提出了切實(shí)可行的解決方案與實(shí)施路徑建議。他們深入網(wǎng)絡(luò)中心、數(shù)據(jù)中心機(jī)房、多媒體教室、圖書館等關(guān)鍵場所進(jìn)行實(shí)地考察，現(xiàn)場指導(dǎo)設(shè)備配置、網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化與安全策略部署，手把手傳授運(yùn)維管理經(jīng)驗(yàn)與應(yīng)急處理技巧。其嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和精湛嫻熟的技術(shù)能力，給我院相關(guān)技術(shù)人員留下了深刻印象。

此次“傳經(jīng)送寶”活動(dòng)，不僅是一次技術(shù)的輸送與經(jīng)驗(yàn)的分享，更是一次理念的更新與視野的開拓。廣州工程技術(shù)職院專家團(tuán)隊(duì)的傾情服務(wù)，有效破解了我院在數(shù)字化校園建設(shè)征程中的一些瓶頸問題，為后續(xù)工作的扎實(shí)推進(jìn)注入了強(qiáng)勁動(dòng)力，也進(jìn)一步加深了兩校之間的友誼與合作。我院將充分吸收借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自身實(shí)際，優(yōu)化建設(shè)方案，凝心聚力，穩(wěn)步推進(jìn)，力求打造一個(gè)高效、便捷、安全、智能的數(shù)字化校園環(huán)境，更好地服務(wù)于教育教學(xué)改革和人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面提升。